Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Ana Lopez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si saben que tienen en común.

    2. Guiar una discusión para que los alumnos lleguen a la conclusión de que todos los seres vivos necesitan de la naturaleza para vivir.

    3. Presentar el problema a resolver: Los alumnos no saben que hay seres vivos que tienen huesos y unos no.

    4. Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en grupos para descubrir más sobre los seres vivos y su relación con la naturaleza.




Sesión 2 (Investigación en grupos):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover la investigación y el trabajo en equipo para encontrar información sobre los seres vivos y su relación con la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una tarea de investigación sobre los seres vivos y sus características.

    2. Proporcionar materiales como libros, revistas, y acceso a internet para que los alumnos encuentren información.

    3. Guíar a los grupos en su investigación y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

    4. Cada grupo debe realizar una presentación breve al final de la sesión para compartir sus hallazgos.




Sesión 3 (Elaboración de carteles):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo para elaborar carteles que promuevan la conservación de la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Revisar la información recopilada por los grupos en la