Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de actividades deportivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades deportivas que conocen los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Presentación de ejemplos prácticos de fenómenos relacionados con estos conceptos.


• Organización de los estudiantes en grupos para desarrollar una investigación sobre los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las actividades deportivas para la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos mediante un juego de preguntas y respuestas relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los diferentes experimentos sencillos que se pueden realizar para evidenciar los fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Organización de los estudiantes en parejas para realizar uno de los experimentos propuest