Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º sobre capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de actividades dinámicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar los patrones básicos de movimiento.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación y muestra de los diferentes patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, girar, trepar, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en parejas o equipos para practicar los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones y juegos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: observar y analizar los diferentes movimientos en situaciones cotidianas.
   
   
   
   

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Aplicar los patrones básicos de movimiento en diferentes juegos y situaciones.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las observaciones y análisis de los diferentes movimientos en situaciones cotidianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos