Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de apropiación de las culturas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para que investiguen y recuperen creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para que investiguen y clasifiquen.


• Cada grupo deberá presentar su creación literaria, explicando su origen, características y relevancia cultural.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de recuperar y clasificar las creaciones literarias para promover su lectura y preservar la cultura.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar y clasificar más creaciones literarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y repasar lo aprendido en la sesión