Prevención de situaciones de riesgo

ALMA DEL CARMEN ESPINOSA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Riesgo en la salud, seguridad y medio ambiente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Preguntas generadoras para reflexionar sobre situaciones de riesgo que pueden afectar la salud, seguridad y el medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo identificadas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Explicación de los diferentes tipos de riesgos a los que pueden enfrentarse los estudiantes.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar un tipo de riesgo específico (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales) y sus consecuencias en la salud, seguridad y medio ambiente.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre el riesgo asignado.


Sesión 2:



  • Presentación de los carteles elaborados por cada grupo.

  • Discusión en grupo grande sobre las medidas de prevención que se pueden tomar ante cada tipo de riesgo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen posibles situaciones de riesgo en su entorno y propongan medidas de prevención.

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos pequeños para diseñar un proyecto de prevención de situaciones de riesgo que pu