Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes actividades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que requieren seguir instrucciones, como preparar alimentos, construir objetos, jugar juegos, entre otros.


• Presentar el problema de la elaboración de una receta basada en el café y su importancia para la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes aspectos de la problemática, como la importancia de una alimentación saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2: Lectura y análisis de instrucciones

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos con instrucciones para preparar alimentos, construir objetos o participar en juegos.


• Realizar una lectura en voz alta de diferentes instrucciones, haciendo énfasis en la comprensión y el seguimiento de las mismas.


• Analizar en grupo las características de las instrucciones y su importancia para llevar a cabo las actividades propuestas.


• Realizar una actividad práctica de seguimiento de instrucciones, como preparar un alimento sencillo y saludable (diferente a la receta del café), utilizand