Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: POCO DOMINIO EN LAS HABILIDADES BASICA (ESCRITURA, LECTURA Y OPERACIONES BASICAS)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de habilidades básicas (escritura, lectura y operaciones básicas)


2. Portafolio de evidencias de las actividades realizadas durante las sesiones

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con las habilidades básicas.


• Planteamiento del problema: POCO DOMINIO EN LAS HABILIDADES BASICA.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura en grupos pequeños sobre los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Actividad 2: Realización de preguntas de comprensión lectora y discusión en grupos sobre los contenidos leídos.


• Actividad 3: Presentación de los grupos y sus respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades básicas en el estudio de la historia.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y análisis para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las