Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Karla Virginia De
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen en qué ámbitos de su vida se aplica la democracia, no se distingue entre principio y valor.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática".

  • Pregunta disparadora: ¿Qué es la democracia y cuáles son sus principios y valores más importantes?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los principios y valores de la democracia.

  • Organización de la información en un mapa conceptual.

  • Exposición de los mapas conceptuales ante el grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en la vida cotidiana.

  • Actividad individual: elaborar un texto explicativo sobre la relación entre la democracia y los principios y valores en diferentes ámbitos de la vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior: compartir los textos explicativos elaborados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los ámbitos de la vida en los que se aplica la democracia y la importancia de los principios y valores.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso ficticio en el que se presente un conflicto relacionado con la democracia.

  • Análisis y discusión del caso en grupos pequeños.

  • Elaboración de propuestas para resolver el