Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de RESPETO A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Pregunta generadora: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestras sociedades?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los derechos humanos.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de información: Explicar qué son los derechos humanos, cuáles son los principales derechos reconocidos internacionalmente y su importancia para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad: Realizar una lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Debate: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes casos para que debatan sobre cómo se violan los derechos humanos en cada situación y qué acciones podrían haberse tomado para prevenirlo.


Fase de cierre:



  • Revisión de conclusiones: Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre los casos debatidos.

  • Reflexión personal: Los