Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
NOEMI GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades para la lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Discutir en grupos pequeños las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta y posterior discusión, para trabajar las habilidades de lectoescritura.
Sesión 2:
- Revisar y discutir en grupo las causas identificadas en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de proyecto de vida saludable y su importancia para prevenir enfermedades.
- En grupos, los alumnos deberán formular su propio proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.
- Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deberán plasmar su proyecto de vida saludable.
Sesión 3:
- Presentar a los alumnos diferentes casos de personas con obesidad y diabetes, para que analicen las posibles causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Realizar un debate grupal sobre las acciones que