Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de presentar dificultades para entender textos de divulgación científica y posteriormente identificar sus argumentos basados en investigaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de la divulgación científica.


• Presentación del objetivo de la clase.
  Desarrollo:


• Explicación de las características de un texto de divulgación científica: uso de un lenguaje claro y accesible, presentación de información verificada y respaldada por investigaciones, etc.


• Ejemplos de textos de divulgación científica y análisis conjunto de sus características.
  Cierre:


• Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: seleccionar un texto de divulgación científica y analizar sus características.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase.
  Desarrollo:


• Actividad práctica de identificación de las características de un texto de divulgación científica, utilizando diferentes ejemplos.


• Trabajo en grupo para analizar textos de divulgación científica y discutir sus argumentos basados en investigaciones.
  Cierre:


• Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: elaborar un esquema o mapa conceptual sobre las