Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo ante adicciones

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante adicciones, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por adicciones y situaciones de riesgo.


• Presentar el problema observado en la comunidad escolar: aumento en la incidencia de casos de adicciones.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de adicciones y sus impactos en la vida personal, familiar y comunitaria.


• Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias de las adicciones, así como los factores de riesgo y protección.

Cierre:

• Elaborar un mapa conceptual que sintetice la información investigada.


• Realizar una plenaria para compartir los aprendizajes adquiridos y reflexiones sobre la prevención de adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentar la importancia de la prevención de adicciones para el bien común.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de riesgo relacionadas con adicciones.


• Reflexionar en grupo sobre las alternativas personales, familiares y comunitarias que podrían haber evitado esas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden realizar para prevenir situaciones de