Las tensiones en el siglo XX

Martin SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas


Objetivo: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: "Imagina que eres historiador/a y estás investigando sobre el gobierno de Lázaro Cárdenas en México. Tu misión es reunir información acerca de sus principales políticas de gobierno y utilizarla para crear una narrativa que refleje su impacto en la sociedad."



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de la época y plantear preguntas que generen reflexión, como: ¿Qué cambios crees que se llevaron a cabo durante el gobierno de Lázaro Cárdenas? ¿De qué manera crees que estas políticas influyeron en la vida de las personas?




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de fuentes de información: Proporcionar a los alumnos material de lectura, como textos históricos, artículos y testimonios de la época, sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas.



  • Trabajo individual y en parejas: Los alumnos leerán y analizarán la información proporcionada, anotando los aspectos más relevantes sobre cada una de las políticas mencionadas en el objetivo.




Sesión 2:



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que encontraron en la sesión anterior, discutiendo y complementando los datos.



  • Actividad de escritura: Cada grupo seleccionará una política de gobierno y creará una narrativa corta que refleje su impacto en la sociedad. Esta narrativa deberá ser escrita de manera creativa y con un enfo