Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de afianzamiento en la solución de ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las propiedades de la igualdad y su importancia en la resolución de ecuaciones.


• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso, utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realización de ejercicios individuales en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de entender y aplicar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Realización de una breve actividad de recordatorio sobre las propiedades de la igualdad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicació