Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicia la clase con una lluvia de ideas sobre el pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Presenta el problema de la falta de identidad de los alumnos con respecto a su estado y la necesidad de conocer otros municipios.


• Explica que a lo largo de la secuencia didáctica se indagará en las contribuciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual, con el objetivo de valorar su importancia.


• Establece los primeros pasos para la indagación, como formar grupos de trabajo y asignar roles dentro del grupo.

Sesión 2: Investigación sobre aportaciones en Física y su influencia en la sociedad (45 minutos)

• Proporciona a cada grupo diferentes fuentes de consulta, como libros, artículos, videos, entrevistas, etc., sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo de la Física.


• Los alumnos investigan en sus grupos y toman notas de las aportaciones más relevantes y su influencia en la sociedad.


• Durante la investigación, el docente circula por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Sesión 3: Presentación de las investigaciones y reflexión sobre la importancia de las contribuciones (45 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y argumenta la importancia de las aportaciones en la transformación de la sociedad.


• Los demás alumnos deben realizar preguntas y comentarios para fomentar el pensamiento crítico.


• Se promueve un debate en el que los alumnos reflexionen sobre cómo estas contribuciones han influido en su vida cotidiana.

Sesión 4: Relación de las aportaciones con la falta de identidad en el estado (45 minutos)

• Se ha