Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Sandra
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Confrontación con la autoridad


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación de la temática a través de una pregunta disparador: "¿Cuáles crees que son los principales riesgos asociados a la salud sexual y reproductiva en la adolescencia?"

  • Breve lluvia de ideas en plenaria para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo, asignando un líder para cada grupo.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con la salud sexual y reproductiva en la adolescencia, que involucre el problema de confrontación con la autoridad.

  • Los grupos deberán analizar el caso, investigar sobre los diferentes métodos anticonceptivos y las infecciones de transmisión sexual, y discutir las posibles causas y consecuencias de la confrontación con la autoridad en el contexto de la salud sexual y reproductiva.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas que les surjan durante el análisis del caso, para ser investigadas en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta