Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Carencia de valores y falta de respeto en normas dentro del aula y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y reconocer distintas formas de interacción y relación con personas de diversos contextos.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las personas con las que interactúan en su entorno (familia, amigos, maestros, etc.).


3. Elaboración de un mural en el que los alumnos dibujen a las personas con las que interactúan y escriban sus nombres.


4. Conversación en grupo sobre cómo se sienten al interactuar con diferentes personas y qué aprenden de ellas.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia positiva.

Actividades:

1. Recordatorio del tema de la clase anterior.


2. Exposición de situaciones de convivencia problemáticas y análisis de las consecuencias de no establecer acuerdos.


3. Dinámica grupal de establecimiento de acuerdos para la convivencia en el aula.


4. Elaboración de un cartel con los acuerdos establecidos y colgarlo en un lugar visible del aula.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar la participación y organización en situaciones diversas.

Actividad