Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través del arte.


• Presentar ejemplos de obras de arte que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pinturas, papel, lápices, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística para representar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en su creación artística.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus obras de arte con el resto de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre las diferentes técnicas utilizadas y cómo se lograron expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.


• Realizar una breve charla sobre el respeto a la diferencia de género y su importancia en la convivencia escolar.


• Presentar ejemplos de obras de arte que aborden el tema del respeto a la diferencia de género.

Desarrollo:

• Entregar a lo