Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Presentar el problema de la brecha digital, el aislamiento y la dependencia tecnológica.


• Reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a superar estas problemáticas.

Desarrollo:

• Exponer los conceptos clave relacionados con el tema, como extensión corporal, funciones y procesos de cambio técnico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para realizar tareas concretas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para compartir las experiencias y reflexiones de los alumnos.


• Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico sobre el tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos investigarán cómo se utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes sociedades.

Sesión 2:

Inicio: