Explorando el cuerpo humano y sus cuidados

Susy Mendez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el cuerpo humano y sus cuidados


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Operaciones básicas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano, sus partes externas y cómo cuidarlo. ¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan tus ojos, tus orejas o tus brazos?"

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el cuerpo humano y sus cuidados.


Desarrollo:
3. Presentación de imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Los alumnos identificarán y nombrarán las diferentes partes.
4. Realización de una actividad de observación: se les entregará a los alumnos espejos pequeños y se les pedirá que observen su propio cuerpo y lo comparen con las imágenes presentadas.
5. Discusión grupal: los alumnos compartirán sus observaciones y comentarios sobre las diferencias y similitudes entre el cuerpo de cada uno y las imágenes presentadas.
6. Explicación de la función de cada parte del cuerpo humano, a través de preguntas y respuestas que fomenten el pensamiento crítico.


Cierre:
7. Resumen de la clase: se recordarán las partes del cuerpo humano y su función.
8. Tarea para casa: los alumnos realizarán un dibujo del cuerpo humano, etiquetando las partes externas y escribiendo una breve descripción de su función.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  1. Revisión de la tarea: los alumnos comparti