Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La llegada de la primavera y la reproducción de animales y plantas

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la naturaleza en primavera

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos de la llegada de la primavera, enfocándose en los cambios que ocurren en la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué llega la primavera? Los alumnos deberán formular hipótesis sobre el fenómeno de la llegada de la primavera y compartir sus ideas en grupo.


• Actividad: Realizar una salida al exterior del aula para observar los cambios en la naturaleza durante la primavera y registrar sus observaciones en un cuaderno.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre el cambio de estaciones y la llegada de la primavera.

Sesión 2:
Título: La reproducción de animales en primavera

• Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos las características de la reproducción de animales en primavera y se explicará la importancia de este proceso para la supervivencia de las especies.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre un animal en específico que se reproduzca en primavera. Deberán realizar un dibujo del animal y escribir una breve descripción de su ciclo reproductivo.


• Reflexió