Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura de comprensión

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se proyectarán imágenes relacionadas con objetos, personas, seres vivos y lugares, y se les pedirá a los alumnos que describan lo que ven.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja de papel tres descripciones cortas sobre objetos, personas, seres vivos o lugares.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


• Actividad en grupos: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les dará una imagen para que la describan de manera oral y escrita. Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.

Sesión 2:

• Lectura de comprensión: Se dará a los alumnos un texto corto sobre un objeto, una persona, un ser vivo o un lugar. Se les pedirá que lo lean y respondan preguntas relacionadas con la comprensión del texto.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos para discutir sus respuestas y argumentar sus opiniones.


• Plenaria: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos compartirán sus respuestas y se fomentará el pensamiento crítico.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear una historia utilizando como base los elementos descritos en el texto. Podrán utilizar su imaginación para desarrollar la trama.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento