Principios y valores de la cultura democrática

Dora María Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Falta de comprensión sobre la democracia como organización social.


Interdisciplinaridad: Se integrarán elementos de las asignaturas de Historia, Lengua y Literatura, y Educación para la Paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la democracia.

  • Planteamiento del problema: se expondrá el problema de la falta de comprensión sobre la democracia como organización social.


Desarrollo:



  • Actividad 1: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los principales principios y valores de la democracia.

  • Actividad 2: cada grupo preparará una exposición oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus conclusiones sobre los principios y valores de la democracia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los principios y valores de la democracia.

  • Planteamiento de la importancia de la democracia como forma de vida y de gobierno.


Desarrollo:



  • Actividad 1: los alumnos participarán en una dinámica de role-playing en la que simularán situaciones en las que se deben tomar decisiones democráticas.

  • Actividad 2: