Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: No se cuenta con un patio muy amplio, no tenemos un parque cerca y muy poco apoyo de los papás.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza aunque no tengamos un espacio grande ni mucho apoyo?


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage en el que representen cómo les gustaría que fuera su entorno natural ideal, a pesar de las limitaciones.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron esos elementos para su entorno ideal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos y realizarán una investigación sobre especies de plantas y animales que puedan adaptarse a espacios reducidos.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación y explicará cómo esas especies pueden contribuir al cuidado y conservación de la naturaleza en el entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una siembra de plantas en macetas pequeñas o jardines verticales, utilizando las especies identificadas en la investigación anterior.


• Reflexión: En grupo, los alumnos discutirán sobre la importancia de cuidar y conservar las plantas y cómo estas pueden mejorar su entorno a pesar de las limitaciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad escrita: Los alumnos redactar