Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de los hechos y procesos pasados en México

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los hechos y procesos pasados en México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la independencia y el Primer Imperio.


3. Plantear el problema de desconocimiento de los hechos y procesos pasados en México y su relevancia en la construcción de identidad nacional.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una pregunta para investigar sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los equipos realicen su investigación.


3. Facilitar las herramientas necesarias para que los alumnos puedan trabajar de manera autónoma y colaborativa.


4. Supervisar y orientar a los equipos durante el desarrollo de su investigación.

Cierre:

1. Cada equipo debe compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


2. Realizar una discusión en la que se analicen los diferentes puntos de vista y se contrasten las respuestas de los equipos.


3. Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y comprender los hechos y procesos pasados en México para construir una identidad nacional sólida