Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta inicial para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales aprendidos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía sustentables.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía sustentables traídos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de considerar estas alternativas en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará una fuente de energía sustentable específica (solar, eólica, hidráulica, etc.).


• Los grupos prepararán