Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Domínguez Beltran Nancy
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivos de la clase:



  1. Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al manipular objetos, herramientas y materiales.

  2. Fomentar la exploración y manipulación de objetos con distintas formas, texturas y tamaños.

  3. Promover el acercamiento al entorno natural y la expresión artística.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Observar diferentes objetos y herramientas y comentar sobre sus formas, tamaños y texturas.

  • Introducción del tema: Explicar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de juego donde los alumnos deben manipular objetos con distintas formas y tamaños, colocándolos en espacios específicos.

  • Actividad de cierre: Reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en la manipulación de objetos.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una caminata por el entorno natural de la escuela, observando y explorando las distintas formas y texturas de la naturaleza.

  • Actividad principal: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales naturales (hojas, ramas, flores, piedras, etc.) y herramientas seguras para manipularlos. Los alumnos deberán crear una composición artística utilizando los materiales.

  • Actividad de cierre: Compartir las composiciones artísticas y reflexionar sobre la importancia del entorno natural en l