Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo: Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de conducta

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Durante la planeación, se garantizará la participación activa y equitativa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes opiniones y perspectivas, sin importar el género.

Primera sesión:

Tema: Identificación de problemas en la vida cotidiana

Objetivos específicos:

• Identificar problemas que se presentan en la vida cotidiana de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas.


• Fomentar la creatividad para encontrar diferentes soluciones a un mismo problema.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática.


2. Actividad introductoria (10 minutos): Se propondrá a los alumnos que, en parejas, identifiquen problemas que hayan tenido en su vida cotidiana.


3. Puesta en común (15 minutos): Los alumnos compartirán con el grupo los problemas identificados y se hará una lista en el pizarrón.


4. Exploración (15 minutos): Se promoverá una reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones y se expondrán diferentes ejemplos de soluciones creativas a problemas comunes.


5. Cierre (5 minutos): Se resumirá lo trabajado en la sesión y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre los problemas identificados y posibles soluciones.

Segunda sesión:

Tema: Análisis de problemas y búsqueda de soluciones

Objetivos específicos:

• Analizar los problemas iden