Sensibilización sobre la comunicación no verbal

Ceh Ucan Liceny
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Sensibilización sobre la comunicación no verbal


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunicación no verbal y serán capaces de identificar diferentes formas de comunicación corporal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia de la comunicación no verbal en nuestras vidas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una serie de ejercicios y juegos en los que los alumnos practiquen diferentes formas de comunicación corporal, como gestos, posturas, expresiones faciales, etc.

    • Promover la reflexión y el análisis de las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestro día a día.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.




Sesión 2:


Tema: La expresión corporal como medio de comunicación


Objetivo: Los alumnos utilizarán su cuerpo como medio de expresión y comunicación, creando códigos de comunicación personalizados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Calentamiento físico y juego de estiramiento.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para crear códigos de comunicación corporal propios.

    • Cada grupo deberá presentar su código de comunicación al resto de la clase, explicando qué movimientos tienen un significado específico.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal como medio de comunicación y cómo puede enriquecer nuestras relaciones interpersonales.




Sesión 3:


Tema: Juegos y actividades de interacción que promu