Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Abi Catt
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º - Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, enfocada en el tema Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la importancia de las plantas en su vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y su importancia en la comunidad.

  • Realizar preguntas a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre las plantas.

  • Plantear el problema de que los alumnos no conocen la importancia de las plantas en su vida cotidiana.


Sesión 2 - Observación y exploración de plantas en el entorno escolar (15 minutos):



  • Salir al patio o jardín de la escuela para observar y explorar las plantas que se encuentran allí.

  • Pedir a los alumnos que observen las características de las plantas y que las describan.


Sesión 3 - Actividad de experimentación: Plantar semillas (20 minutos):



  • Proporcionar a cada alumno una maceta con tierra y semillas.

  • Explicar a los alumnos cómo se deben plantar las semillas correctamente.

  • Observar juntos el crecimiento de las plantas a lo largo de las siguientes sesiones.


Sesión 4 - Investigación sobre las necesidades de las plantas (15 minutos):



  • Plantear a los alumnos preguntas sobre qué necesitan las plantas para vivir y crecer.

  • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información en l