Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo PDA: Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano plantas que llaman la atención y describir sus características como olor, color, forma, textura, tamaño, presencia de hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la diversidad de plantas que existen en su entorno cercano y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y ejemplos de distintas plantas.


• Observación y descripción de plantas en el aula: proporcionar diferentes plantas para que los alumnos las observen y describan sus características utilizando los sentidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recorrido por el entorno cercano: organizar una salida al jardín o patio de la escuela para que los alumnos observen y recojan plantas que les llamen la atención.


• Regreso al aula y descripción de las plantas recolectadas: los alumnos describirán las plantas que recolectaron utilizando los sentidos y anotarán sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Observación de plantas en otros lugares: presentar fotografías de plantas de diferentes lugares (bosques, jardines, selvas, etc.) y pedir a los alumnos que describan las características que pueden percibir a través de las imágenes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: proporcionar diferentes muestras de plantas (hojas, flores, frutos, etc.) y pedir a los alumnos que las exploren utilizando los sentidos para describir sus características.


• Elaboración de un collage: los alumnos pegarán las muestras de plantas