Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 4º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poca práctica de lectura y escritura fuera del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes y preguntarles qué tienen en común.


• Generar una lluvia de ideas sobre figuras geométricas y sus características.


• Introducir los conceptos básicos de cuadriláteros, lados, ángulos y diagonales.


• Mostrar diferentes ejemplos de cuadriláteros y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

Sesión 2: Construcción de cuadriláteros

• Distribuir instrumentos geométricos (compás, regla, escuadra) a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que utilicen los instrumentos para construir diferentes tipos de cuadriláteros.


• A medida que los alumnos construyen los cuadriláteros, ir destacando las características de cada uno.


• Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre las construcciones realizadas y las características de los cuadriláteros.

Sesión 3: Análisis y clasificación de cuadriláteros

• Proporcionar a los alumnos una serie de figuras de cuadriláteros.


• Pedir a los alumnos que analicen cada figura y las clasifiquen según sus características.


• Fomentar la discusión grupal sobre las clasificaciones realizadas por los alumnos y los criterios utilizados.


• Realizar una actividad