Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Miriam Castillo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación abierta con los alumnos sobre la importancia de la información y cómo esta se transmite a través de distintos textos.

  • Introducción al concepto de nota informativa y sus características principales.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y tendrán que buscar ejemplos de notas informativas en diferentes fuentes (periódicos, internet, revistas, etc.).

  • Plenario para compartir los resultados y analizar las características de las notas encontradas.


Sesión 2:



  • Repaso de las características de la nota informativa.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, elaborarán una nota informativa sobre un tema de interés para ellos.

  • Plenario para compartir las notas elaboradas y discutir sobre sus funciones y características.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia.

  • Conversación sobre las necesidades de información que puede tener la comunidad escolar y la comunidad en general.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, elegirán un tema de interés comunitario y elaborarán una nota informativa sobre el mismo.

  • Plenario para compartir las notas informativas y discutir sobre cómo pueden ser difundidas en la comunidad.


Sesión 4:



  • Conversación sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunicaci