Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Sesión 1: Introducción a la equidad de género en la sociedad (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género.


• Explicar de manera clara y sencilla qué significa la equidad de género y por qué es importante en la sociedad.

Actividad 2: Análisis de situaciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencie la falta de equidad de género.


• En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y analizar cada situación, identificando las desigualdades de género presentes y las posibles consecuencias en el bienestar de las personas involucradas.

Actividad 3: Reflexión y debate (20 minutos)

• Realizar una puesta en común de las situaciones analizadas por cada grupo, destacando las desigualdades de género identificadas.


• Promover un debate abierto sobre los estereotipos de género y las responsabilidades asignadas tradicionalmente a hombres y mujeres en la sociedad.


• Fomentar la reflexión de los alumnos sobre cómo estas desigualdades pueden afectar el bienestar de todas y todos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación de la participación activa de los alumnos en la discusión y debate.


• Registro de las respuestas y argumentos expuestos por los alumnos durante el debate.

Instrumento de evaluación formativa 2:

• Elaboración de un dibujo