Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

José vicente Ramos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: La inclusión y valores a todos y todas sin distinción de raza y color.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos. Explicar la importancia de la igualdad y la no discriminación.

  • Introducción al problema: La inclusión y valores a todos y todas sin distinción de raza y color. Plantear preguntas para reflexionar sobre esta problemática y motivar el pensamiento crítico de los alumnos.

  • Formación de equipos y asignación del problema específico a investigar relacionado con la discriminación en el contexto de los derechos humanos.

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema asignado, recopilando información, datos y ejemplos de casos de discriminación por raza y color en distintas sociedades del mundo.

  • Uso de recursos y fuentes confiables.

  • Organización de la información recopilada en un informe o presentación.


Sesión 3:



  • Análisis y reflexión en equipo: Los alumnos discutirán en sus equipos la información recopilada y analizarán los patrones y causas de discriminación por raza y color en distintas sociedades.

  • Identificación de los valores compartidos asoci