Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con la vida saludable.


• Actividad interdisciplinar: Juego de reconocimiento de vocales a través del movimiento (los alumnos deberán realizar movimientos que representen cada vocal).


• Actividad práctica: Desplazamientos en el aula utilizando diferentes velocidades y direcciones.


• Cierre: Reflexión sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad interdisciplinar: Juego de reconocimiento de vocales utilizando movimientos en el patio de la escuela.


• Actividad práctica: Carreras de velocidad y carreras de resistencia en el patio de la escuela.


• Cierre: Reflexión sobre las diferentes formas de moverse y cómo influyen en la vida saludable.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad interdisciplinar: Juego de reconocimiento de vocales a través de movimientos en diferentes espacios de la casa.


• Actividad práctica: Circuitos de obstáculos en el aula utilizando diferentes velocidades y direcc