Introducción al tema y diagnóstico del problema

Lezly Jazmin Miranda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y diagnosticar su conocimiento sobre el cuidado del agua.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla motivadora sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos naturales necesarios para la vida.

  3. Presentar el problema: "Los alumnos de segundo grado de preescolar no reconocen el cuidado del agua y la desperdician". Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de este problema.

  4. Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos de consumo de agua y su nivel de conciencia sobre el cuidado del recurso.


Sesión 2: Conciencia sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la conciencia sobre el cuidado del agua y promover conductas responsables en los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar una breve exposición sobre la importancia del agua y los problemas asociados a su mal uso.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la recolección de agua de lluvia y discutan sobre su importancia.

  3. Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones diarias en las que se puede ahorrar agua.

  4. Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas por los alumnos y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.


Sesión 3: Aprendiendo sobre los elementos naturales (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de los elementos naturales para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Actividades:



  1. Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen c