Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Rebeca Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y llevar a cabo otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema a través de una conversación en grupo sobre situaciones en las que se necesitan instrucciones para realizar una actividad.
- Mostrar ejemplos de textos con instrucciones (juegos de mesa, recetas, manualidades, etc.) y explicar su estructura y función.
Actividad 2: Elaboración de instrucciones (25 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una actividad para realizar con instrucciones.
- Cada grupo debe crear un texto con instrucciones claras y detalladas para llevar a cabo la actividad asignada.
- Los alumnos deben trabajar en equipo, discutir y llegar a un consenso sobre las instrucciones a incluir en su texto.
Actividad 3: Presentación de instrucciones (5 minutos)
- Cada grupo presenta sus instrucciones al resto de la clase, explicando el proceso a seguir para llevar a cabo la actividad asignada.
- Los demás alumnos escuchan atentamente y pueden hacer preguntas o aclaraciones al grupo que presenta.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Se realizará una observación detallada de la participación de los alumnos durante la elaboración y presentación de las instrucciones. Se evaluará la capacidad de trabajar en equipo, la claridad y detalle de las instrucciones propuestas, así como la capacida