Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo general: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Sesión 1: Introducción al tema y representación teatral (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una representación teatral donde se muestren diferentes situaciones en las que se deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Después de la representación teatral, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y comentarios sobre lo que vieron.

Sesión 2: Lectura de cuentos y expresión oral (45 minutos)

• Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y las emociones.


• Después de la lectura, invitar a los alumnos a expresar de manera oral cómo se sintieron al escuchar el cuento y si alguna vez han experimentado las mismas emociones que los personajes.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3: Trabajo colaborativo y juego de roles (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una situación en la que deben comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Cada pareja o grupo deberá representar la situación asignada utilizando el juego de roles.


• Después de cada representación, los demás alumnos deberán comentar qué les pareció la actuación y si lograron comprender las ideas que se querían transmitir.

Sesión 4: Int