Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad motivadora: Leer en voz alta un texto descriptivo sobre un proceso conocido por los alumnos, como hacer un pastel.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas personas, lugares, hechos y procesos que los alumnos pueden describir.


• Explicar la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al describir procesos.


• Asignar un proceso a cada alumno para que lo describan por escrito. Puede ser algo relacionado con su cultura o comunidad.


• Los alumnos deben planear y escribir su descripción en clase.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Intercambio de descripciones entre compañeros para que realicen comentarios y sugerencias de mejora.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural al revisar y comentar las descripciones de otros alumnos.


• Realizar una puesta en común de los comentarios y sugerencias de mejora.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de descripciones escritas por autores reconocidos.


• Identificar los tiempos verbales utilizados en estas descripciones y discutir su importan