Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Manifieste de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarnos para expresar lo que necesitamos, sentimos y pensamos.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, etc.


• Reflexión final sobre la importancia de ser claros y usar distintos lenguajes para comunicarnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes. Los alumnos observarán diferentes imágenes y deberán expresar lo que ven, lo que les gusta y lo que no les gusta.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y preferencias.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un collage. Los alumnos recortarán imágenes de revistas que rep