Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Donato Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Problema a resolver: Sensibilizar a los jóvenes sobre el respeto hacia sus compañeros y compañeras en temas de sexualidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Generación de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Breve explicación de la perspectiva de género.
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Entrega de un caso práctico relacionado con la violencia de género, sexual o trata de personas para su análisis.
- Debate y discusión en grupos sobre posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia en el caso presentado.
- Socialización de conclusiones y reflexiones por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión en plenaria sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Tarea: Investigación individual sobre legislación y organismos encargados de proteger los derechos de las víctimas de violencia de género, sexual y trata de personas.
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