Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones en favor del bienestar.

Fabián Campos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Recordatorio del tema de la clase anterior sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad.

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar las dimensiones de la sexualidad y establecer relaciones en favor del bienestar.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los conceptos básicos de la sexualidad y sus dimensiones: biológica, psicológica, social y cultural.

  • Realización de una actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo deberá investigar y hablar sobre una dimensión de la sexualidad, resaltando su importancia y cómo puede influir en el bienestar de las personas.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Presentación de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar todas las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones saludables y en favor del bienestar.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto de confianza (padre, madre, tutor/a) preguntándoles sobre su experiencia en relación a las dimensiones de la sexualidad y cómo han influido en su bienestar.


Sesió