Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han percibido en su propio cuerpo o en el cuerpo de otras personas durante la pubertad y la adolescencia.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios y cómo se desarrollan durante la pubertad.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre los temas investigados.

Sesión 2:

• Actividad de representación: Los alumnos realizarán modelos de los caracteres sexuales primarios y secundarios utilizando materiales reciclables y los presentarán al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se realizará una discusión sobre los modelos presentados, resaltando las similitudes y diferencias entre los cuerpos de niñas y niños en comparación con los cuerpos de adolescent