Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la naturaleza y cómo creen que debemos cuidarla.


• Problema: Presentar el problema "Acciones a favorecer para que alumnos de preescolar conozcan cómo cuidar el medio ambiente".


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para abordar el problema de manera colaborativa.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen y reflexionen sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar las acciones propuestas por los alumnos para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad: Realizar una salida al patio o a un espacio al aire libre cercano para observar y explorar la naturaleza.


• Observación y registro: Solicitar a los alumnos que registren en dibujos o palabras los elementos y cuidados que observen en la naturaleza.


• Reflexión: Comentar en grupo las observaciones y reflexionar sobre cómo podemos interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de equipos: Reunir a los equipos de trabajo para compartir las acciones propuestas para cuidar el medio ambiente.


• Presentación de propuestas: Cada equipo presentará una prop