Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Gabriel Hernandez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Bullying, discriminación y delincuencia en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Introducir el tema y generar conciencia sobre la problemática en la comunidad.
- Presentar la temática del proyecto y su relación con la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el bullying, discriminación y delincuencia en la comunidad.
- Proyectar un video o documental corto sobre la problemática.
- Realizar una discusión grupal sobre el impacto de estas situaciones en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Conocer y analizar creaciones literarias tradicionales relacionadas con la problemática.
- Presentar diferentes obras literarias tradicionales que aborden el tema del bullying, discriminación y delincuencia.
- Leer fragmentos de estas obras y analizar los recursos literarios utilizados.
- Realizar una actividad de análisis crítico de los textos leídos.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo específico: Conocer y analizar creaciones literarias contemporáneas relacionadas con la problemática.
- Presentar diferentes obras literarias contemporáneas que aborden el tema del bullying, discriminación y delincuencia.
- Leer fragmentos de estas obras y analizar los recursos literarios utilizados.
- Realizar una actividad de comparación entre las obras tradicionales y contemporáneas.
Sesión 4 (45 minutos):
Objetivo específico: Crear textos l