Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Grado: Preescolar 2º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Presenten dificultades al identificar y conocer en qué consiste las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

• Introducir el tema del proyecto comunitario explicando que vamos a aprender sobre las actividades productivas de las familias y su importancia para la localidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras clave del tema.


• Organizar un juego de adivinanzas relacionadas con las actividades productivas de la localidad.


• Fomentar la participación de los alumnos y el intercambio de opiniones.

Sesión 2: Entrevistas a padres y madres
Duración: 45 minutos

• Invitar a los padres y madres de los alumnos a la clase.


• Realizar un panel de preguntas preparadas por los alumnos sobre las actividades productivas de sus familias.


• Los alumnos deberán escuchar con atención las respuestas de los padres y madres, y hacer preguntas adicionales si es necesario.


• Fomentar el respeto y la igualdad de género durante las entrevistas.

Sesión 3: Visita a una actividad productiva local
Duración: 45 minutos

• Organizar una visita a una actividad productiva local, como una granja, una fábrica o un taller.


• Durante la visita, los alumnos deber