Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo PDA: Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de buenos hábitos de lectura.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: ¿Qué son los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros? ¿Para qué se utilizan en nuestra vida cotidiana?


• Actividad de sensibilización: Observación de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en el entorno escolar y la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de estos elementos en nuestra sociedad.


• Actividad de lectura: Lectura de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros para identificar su estructura y características.

Sesión 2: Producción de letreros y carteles

• Actividad grupal: Generación de ideas para crear letreros y carteles que promuevan buenos hábitos de lectura en la escuela.


• Organización de equipos de trabajo para la producción de los letreros y carteles.


• Elaboración de los letreros y carteles utilizando materiales disponibles en el aula.


• Exposición y presentación de los letreros y carteles realizados ante el resto de la comunidad educativa.

Sesión 3: Anuncios publicitarios

• Actividad de investigación: Investigación en equipos sobre diferentes anuncios publicitarios relacionados con la promoción de la lectura.


• Análisis y discusión de los diferentes anuncios public