Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Geraldin Zarate
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: El diálogo y la importancia de tomar acuerdos y compartir puntos de vista.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes formarán parejas y realizarán un juego de roles donde uno será un líder y el otro será un seguidor, practicando la toma de acuerdos y el intercambio de opiniones.

  • Explicación de las pautas para un diálogo efectivo: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Práctica guiada: Realizar ejercicios en parejas donde los estudiantes practiquen las pautas del diálogo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las pautas del diálogo.

  • Actividad de aplicación: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un tema para debatir. Deberán seguir las pautas del diálogo para llegar a un acuerdo y compartir sus puntos de vista.

  • Retroalimentación grupal: Los grupos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de tomar acuerdos y escuchar a los demás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las pautas del diálogo.

  • Actividad de aplicación: Los estudiantes realizarán un juego de roles donde simularán una situación en la que deben tomar una de