Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Rosa Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Conocer la historia del tema guerra y sacrificio en Mesoamérica.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema del día: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre los pueblos antiguos y la agricultura mesoamericana.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cómo impactó en las sociedades que la practicaron?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una serie de documentos y textos relacionados con la agricultura mesoamericana y su impacto en la sociedad.
- Pedir a los grupos que analicen los documentos y textos, identifiquen las causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y cómo impactó en las sociedades.
- Los grupos deberán discutir y elaborar una respuesta al problema planteado.
- Cada grupo compartirá su respuesta con el resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: inves